Սևուկ ամպեր վար եկան
Օրան, օրան,
Սարի վրա շար եկան։
Ծագեց առավոտ
Պաղեց, սառավ օդ։

Գոռաց երկինք, բուք արավ,
Հևաց, հևաց.
Ծերուկ երկիր սուգ արավ։
Ճաքեց հեռուն ամպ,
Երկիր դողաց-բա՛մբ։

Բողբոջ արև շող կապեց,
Դողաց, սողաց,
Արյուն-ամպից քող կապեց։
Վառեց լեռան լանջ,
Լեռան ցավատանջ։

Տեղաց անձրև մաղ տալով,
Մարմանդ-մարմանդ,
Հոգնած տերև շաղ տալով։

Առաջադրանքներ

1. Կարդա՛ բանաստեղծությունը և նկարի՛ր քեզ ամենից շատ դուր եկած հատվածը։

2. Բացատրիր արտահայտությունները

վար եկան – շարժվեցին

շար եկան- շարվեցին

մաղ տալ- մաղել

շաղ տալ-ցանել

քող կապել-

3. Փորձիր քո բառերով պատմել բանաստեղծությունը։

Սև ամպերը եկան երկինքը փակեցին, անձրև սկսվեց, առավոտյան օդը սառեց: Ամպրոպ, անձրև սկսվեց երկրի վրա.

4 . Գրի՛ր տրված բառերի հականիշները:

վար- վեր

պաղել- տաքանալ

հեռու-մոտիկ

վառել- հանքցնել

5. Դուրս գրիր բանաստեղծության այն տողերը, որոնց մեջ գույն կա։

Սևուկ ամպեր վար եկան

Արյուն-ամպից քող կապեց

Արամը նարեկին առաջարկեց մտապահել վորևէ եռանիշ թիվ և այդ թվի գրությանը աջից գցագրել 6 թվանշանը: Այնուհետև պահանջեց ստացվաց թվից հանե մտապահած թվի և 10-ի արտադյալը: Արդյունքը արամին պարզ էր: Որն եր արդյունքը

օրինակ 160 աջ կողմը ավելացնում ենք 6 թիվը ստացվեց 1606, հետո 160×10=1600 1606-1600=6

ցանկացած եռանիշ թվի դեպքում կստանանք 6 թիվը:

վարժ 75 կազմիր երեք գործողություն պաուրնակով երկու այնպսի արտահայտություն որոնց արժեքները հավասար լինեն 250-ի 250×0+250=250 125+124+1=250